Анализ произведения «Страшная сказка» Б. Пастернака
Стихотворение «Страшная сказка» советского поэта Б. Л. Пастернака написано им в разгар Великой отечественной войны, в 1943 году, когда писатель, проводив свою семью в эвакуацию, надел форму военкора. Ниже будет проведен анализ стихотворения, который поможет выделить основную тему произведения, жанр, размер стихотворения, используемые поэтом средства языкового выражения.
Содержание:
Жанр, рифма и размер стихотворения
Произведение относится к гражданской лирики, входящей в качестве поджанра в раздел философской лирики. Для глубокого отражения основной идеи своего произведения Пастернак использовал средства модернистского направления, для которого характерно обращение к подсознанию читателя, к истокам народной души, в которой заложен архетип восприятия войны как общенародного горя.
Модернизм помогает поэту отразить влияние исторического прошлого на настоящее и будущее народа в целом и конкретного человека в частности.
Композиционное построение
В основе композиции стихотворения «Страшная сказка» лежат четыре закольцованные строфы, в которых с новой стороны читателю раскрывается глубинный смысл стихотворного произведения. Начинается стихотворение в минорной манере, когда лирическому герою приходится смиренно принять неизбежность боли и горечи, которую несет война. Единственное, что не в состоянии принять сознание лирического героя и против чего восстает все его существо – это искалеченные и погибшие на войне дети. С этой мыслью, проходящей сквозной нитью через все стихотворение, сознание не может смириться. Эта мысль будит во второй строфе ненависть к врагу, свершившему немыслимое – искалеченные войной тела и души.
В третьей строфе негодование к врагу, напавшему на родную землю, достигает максимального предела, обретая форму библейского сюжета, посвященного избиению младенцев Иродом.
В четвертой строфе появляется надежда и вера в победу народа над супостатом. Надежда на то, что все сегодняшние страдания и мучения искалеченных врагом детей останутся в воспоминаниях и будут казаться страшным сном. Таким образом композиция закольцовывается. При этом автору удается передавать настроение нарастающей ярости к врагу без использования восклицательных знаков. На протяжении всего стихотворения «Страшная сказка» Б.Л. Пастернак использует эмоционально сдержанные и «объективные» точки, с помощью которых ему удается передавать сначала смирение перед свершившимся, а потом нарастание внутренней силы духа, намеренного биться до конца с безжалостным и ненавистным врагом, отображая таким образом превосходство духа и доблесть советских людей.
Символы и образы, использующиеся в стихотворении «Страшная сказка»
Анализ стихотворения показывает, что сквозным образом в нем является малыш, который в одночасье стал взрослым, пережив страшную боль и потери. Ребенком ощущает себя сам лирический герой, отражающий поэта, а также взрослый читатель, который понимает, что пережитые во время войны события ложатся неизгладимым отпечатком на всю оставшуюся жизнь.
Символом, родственным образу метафизического ребенка, живущего в каждом человеке, выступает само название стихотворения «Страшная сказка», превращающаяся в конце стихотворения в библейское придание об Ироде и избиении младенцев. Таким образом поэт приравнивает события Великой отечественной войны к библейской истории, которая в веках передается из поколения в поколение.
Проблематика, сквозная тема и настроение стихотворения
Главной темой произведения становится Великая отечественная война. Б.Л. Пастернак ставит в стихах острую проблему искалеченных войной человеческих душ, и прежде всего детей. Как и многие советские писатели, Пастернак отображает все ужасы войны, показывает всю бессмысленность и губительность массового убийства, которые совершают захватчики.
Поэт не затрагивает в буквальном смысле самых острых тем военного времени напрямую, однако с помощью выбранных образов и символов автору удается очень точно передать настроение людей в отношении войны.
Основная идея произведения
Стихотворение «Страшная сказка» начинается и завершается одной идеей, суть которой сводится к тому, что преступления нацистов на советской земле не имеют срока давности, а боль, горе и мучения маленьких детей, погибших или искалеченных на войне, не должны быть забыты.
Главная тема начинает и заканчивает стихотворение:
«Все переменится вокруг.
Отстроится столица.
Детей разбуженных испуг
Вовеки не простится.»
«Настанет новый, лучший век.
Исчезнут очевидцы.
Мученья маленьких калек
Не смогут позабыться.»
Средства выразительности
Проведенный анализ стихотворения показывает, что в качестве стилистических фигур, усиливающих образность поэтического произведения, Б. Л. Пастернак использует следующие тропы:
-
- сравнения — «когда он делал, что хотел, как Ирод в Вифлееме».
- метафоры – «маленькие калеки», «страх, избороздивший лица»;
- эпитеты – «новый, лучший век», «разбуженные дети»;
- олицетворения – «отстроиться столица»;
- архаизмы – «сторицей»;
- гиперболы – «вовеки не проститься», «сторицей должен поплатиться».
